[要闻]山西20项成果获2018年国家级教学成果二等奖

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1月9日，消息来自官网，山西教育厅。教育部近日批准公布了2018年国家教学成果奖获奖项目，共有1355项成果获奖。我省获得国家教学成果二等奖20项，获奖总数创历史新高。其中，基础教育13所，职业教育4所，高等教育3所。

据悉，评选国家教学成果奖是国家实施科教兴国战略、人才强国、实施建设德才兼备的人民的根本任务的重要举措。它是学校人才培养和教育教学改革成果的回顾和展示，是一个地区、一所学校教育教学质量和水平的重要标志。每四年组织一次，我省教学成果奖评选每两年组织一次。

附件:获奖项目:

在基础教育领域获得了13个项目

太原市灵川一中完成的“探究性学习的探索与实践”、太原市教学研究中心完成的“中小学音乐、体育、美育课堂教学质量监控的创新与实践”、太原市迎泽区第二实验小学任晓青完成的“小学语文单元练习一体化的研究与实践”、太原市尖草坪区科技实验小学吴进锋完成的“玩科学校本课程的研究与实践”。晋中市教育局教研室张晓刚完成“五位一体校本教研模式的探索与研究”，运城市垣曲中学姚瑞勇完成“基于边远山区学生核心素养培养的80分钟自主课堂研究与实践”，山西农业大学附属学校完成“主题背景作业——义务教育阶段作业改革的探索与实践”。大同市灵丘县第一中学完成了“自主、合作、展示、提升”课堂教学模式的构建，阳泉市第十二中学完成了基于学生自主学习的新型教育模式的研究与实践，山西省教育科学研究院李元平完成了中学地理教学核心问题的指导策略，山西省教育科学研究院张俊珍完成了基于学生核心素养的中小学数学课程衔接的研究与实践。山西省教育科学研究院王完成了“自主、合作、探究教学模式下义务教育阶段学生作业体系的探索与实践”，山西省教育科学研究院完成了“课程标准(初中)教学与活动建议实施研究”。

4在职业教育领域

李向东等11人完成了“高职数控专业“三合一”人才培养模式的创新与实践”；裴等8人完成了《高等职业教育财务管理专业实践教学模式创新与实践》；运城职业技术学院曹等6人完成《高职煤炭专业大型现代化教学矿井建设与应用探索与实践》；侯向东等8人从山西工程职业技术学院完成了“基于”

高等教育领域的三个

由山西医科大学、山西中医药大学段广智等12人完成的“大健康人文理念下医学院校创新人文教育模式的研究与实践”,由山西农业大学马严蕊、山西师范大学崔玲玲等12人完成的“开放课堂时代空，优化教育生态——高等农业院校“三维互动”教学模式的创新与实践”