[要闻]【认真学习《习近平谈治国理政》第三卷】乡音传党音 宣讲入人心

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“好日子到头了，贫穷并不可怕。只要你有信心和决心，就不会有克服不了的困难...在扶贫的道路上，谁也不能倒下，谁也不能少……”8月6日，屋外，是绵绵细雨。在西张峪村新装修的农业技术夜校的纪念馆里，不时响起阵阵掌声。运城市盐湖区龙驹镇、西张峪村党员群众代表， 在纪念馆周围的墙壁上，老照片、老物件都在向世人诉说着西张更村农业技术夜校的荣耀与使命 在宣讲平台上，人民的话、白话、贴近群众的家常话，把习近平《治国论》第三卷的惠农大政方针变成生动的故事和形象描写，让群众听得懂、听得懂。明白；理解 发言首先简要介绍了《习近平治国论》第三卷的总体框架、章节结构和主要内容，然后围绕扶贫和环境治理慢慢展开 “说教是要在人们的头脑中‘建造’，并在灵魂深处‘培育和播种’ 毕业于云南大学马克思主义学院的赵显然准备充分，语言生动，例证生动，感情丰富。在简单的解读中，听者对习近平《治国论》第三卷有了更深的理解和认识。 “只有把‘书面语’变成‘白话’，把‘官话’变成‘土话’，说教才是既有天线又有接地，既有高度又有温度 为了打开群众的心扉，引起干部群众的“精神共鸣”， 经过一个多小时的说教，村民们听得津津有味 布道后，西张峪村包村干部伊雪仍未完成。她看着录音笔记激动地说:“赵老师讲得太好了，我深受启发。 作为包村干部，研讨会结束后，我会组织村里的党员、干部和群众代表，利用“三会一课”、“主题党日”等活动，多学习、多思考、多交流。我将把《习近平关于治国的讲话》第三卷的理论成果内化，外化为实践。我会和村干部一起，用理论指导实践，搞好村里的工作，实施农村振兴。 下一步，我也会像赵老师一样，用老百姓爱听的方式，用老百姓听得懂、爱听的地方音，开展宣传活动，在村里营造浓厚的学习氛围 “(周) 部